1. Разделите текст на предложения. В конце каждого предложения поставьте точку.

Охотник нашёл в лесу лисёнка․ Он принёс его домой. это был шустрый зверёк․ Скоро лисёнок стал большим. Осенью охотник отпустил его в лес.

2. Напишите предложения в таком порядке, чтобы поучился текст. Озаглавьте текст.
Гость

Однажды у меня на окне появилась птица. Она очень внимательно посмотрела на меня. Глаза у неё карие, грудка серая. Лапки чёрные.

3. Соберите предложения в текст. Запишите и озаглавьте его.
Времена года

Пролетело жаркое лето. Пришла золотая осень. Подули холодные ветры. Голые стоят деревья, ждут зимней одежды. Только ели и сосны стоят зелёные. Пришла зима. Выпал снег.

4.      Задайте вопрос к каждому предложению и запишите.

Это было зимой (когда Это было?). Мальчики пошли на озеро (мальчики куда пошли?). Ваня надел коньки и побежал на лёд (что надел Ваня?). Он упал в воду (кто упал в воду?). На помощь пришли товарищи (кто пришел на помощь?). Они вытащили Ваню из воды и отвели домой (что сделали товарищи?).

5. Допишите пропущенную часть рассказа. Вам помогут вопросы. Озаглавьте текст.
Мой друг Ноль

Однажды я шёл из школы домой и вдруг увидел у забора щенка. щенок был голодным. Я его забрал домой и щенок стал жить в коробке. Его назвали Нолем. Он вырос и стал большим и красивым. Вот какой теперь у меня друг!

Каким был щенок? 

Что сделал мальчик?       

Где стал жить щенок?     

Как его назвали?      

Каким он стал?        

Вот какой теперь у меня друг!

6. Озаглавьте текст и перескажите его.
Хитрый ежик

У Алёши жил ёжик. Встал однажды утром Алёша и не нашел ежа. Куда он делся? Может быть, он полез под диван? Стал Алёша надевать сапог и уколол ногу. Что это? Вдруг из сапога ёжик выпал.

Ну и домик нашел себе ёж!