Դիր  բլոգիցդ հայրենագիտության բաժնի հղումը՝
Հայրենագիտություն 5

Քանի՞ նյութ ունես հայրենագիտության բաժնում՝
Ես հայրենագիտության բաժնում ունեմ 31 նյութ։

 Այս տարվա մեջ հաջողված նախագիծ, որն ամենաշատն ես հավանել, դիր հղումը՝ 
Ես հավանել եմ Արհեստները հայաստանում նախագիծը։

Ուսումնական ի՞նչ նյութ քեզ ամենաշատը դուր եկավ, որն ամենաինֆորմատիվն էր՝
Ինձ դուր է եկել այս նյութը և սա ամենաինֆորմատիվն է Ասեղնագործություն

Դժվարություններ ունեացա՞ր  այս տարվա առարկայական ծրագիրը ուսումնասիրելիս, ինչու՞
Ես շատ քիչ ունեցա դժվարություն, որվհետև մեծ մասամբ առաջադրանքները հեշտ էին, իսկ ես դժվարացա նյութերը պատմել։

Ի՞նչ նոր բաներ սովորեցիր հայրենագիտություն այս տարվա ծրագրից՝ 
Ես սովորեցի Ասորիների, Եզդիների, Մոլոկաններ, Քրդերի և շատ ուրիշ բաների մասին։

Ո՞ր բախագծերով ես ճամփորդել դիր բոլորի հղումները՝
Ճամփորդություն դեպի՝
Ճամփորդություն դեպի պատմության թանգարան

Ճամփորդություն դեպի Երկնաբանական թանգարան

Ճամփորդություն դեպի կենտրոնական բանկ և Անգլիական այգի

Ճամփորդություն դեպի Սևաբերդ

Ճամփորդություն դեպի Լևոնի քարանձավ

Ի՞նչ կցանկանայիր փոխել-ավելացնել հայրենագիտություն առարկայի մեջ՝
Ես հայրենագիտության առարկայի մեջ կավելացնեի հայրենագիտական խաղեր։

Ինչպե՞ս քեզ կգնահատես այս առարկայից 1-10 բալային սանդղակով՝ 
Ես ինձ կգնահատեի 9

Երկու նախադասությամբ ամփոփիր հայրենագիտական ուսումնական տարիդ
Լավ է, որ մեր հայրենագիտության ուսուցիչը ընկեր Սոնան եղավ։ Ես կուզեմ, որ ընկեր Սոնան միշտ մնար մեր հայրենագիտության ուսուցիչը։

• Բլոգում տեղադրիր մաթեմատիկա բաժնի հղումը: Պարտաճանաչ կատարե՞լ և բլոգիդ մաթեմատիկա բաժնում տեղադրե՞լ ես մաթեմատիկայի բոլոր առաջադրանքներն ու նախագծերը։
  Այո

• Ինչպե՞ս ես կատարում մաթեմատիկայի առաջադրանքերը, ընտրիր պատասխաններից մեկը՝ /կատարում եմ ինքնուրույն, կատարում եմ ծնողներիս օգնությամբ, մի մասը կատարում եմ դպրոցում, իսկ մյուս մասը՝ տանը, ձեր պատասխանը/
  Կատարում եմ ծնողներիս օգնությամբ
• Նշել մաթեմատիկայի ֆլեշմոբների մասնակցության մասին։ Մասնակցության դեպքում նշել, թե մեծամասամբ ո՞ր մակարդակի ֆլեշմոբին եք մասնակցում։ Ֆլեշմոբի առաջադրանքները ո՞ւմ հետ եք սիրում քննարկել։
  Ես անում եմ երկրորդ մակարդակը, և ինձ օգնում է իմ մայրիկը։
• Մասնակցե՞լ եք 1-ին և 3-րդ ուսումնական շրջանի բոլոր մաթեմատիկական նախագծերին։ Տեղադրեք նախագծերի արդյունքների հղումները։
  Այո
• Մասնակցե՞լ ես «Ես կարողանում եմ» նախագծին։ Տեղադրիր նախագծի արդյունքի հղումը։ 
• Մասնակցե՞լ ես «Կոտորակները կենցաղում» նախագծին։ Տեղադրիր նախագծի արդյունքի հղումը։
  Ոչ
• Մասնակցե՞լ ես «Ձոն ստուգատես/Գարնանամուտ» նախագծին։ Տեղադրիր նախագծի արդյունքի հղումը։
  Այո
• Մասնակցե՞լ ես «Մաթեմատիկան Հովհաննես Թումանյանի հեքիաթներում» նախագծին։ Տեղադրիր նախագծի արդյունքի հղումը։
  Այո
• Մասնակցե՞լ ես «Մաթեմատիկան՝ Ամանորին ընդառաջ»  նախագծին։ Տեղադրիր նախագծի արդյունքի հղումը։
  Այո
• Մասնակցե՞լ ես «Երևան քաղաքի պատմության թանգարան: Մաթեմատիկական խաչբառեր և խնդիրներ» նախագծին։ Տեղադրիր նախագծի արդյունքի հղումը։
  Այո
• Մասնակցե՞լ ես «Սովորող-սովորեցնող(GeoGebra մաթեմատիկական ծրագրի յուրացում)» նախագծին։ Տեղադրիր նախագծի արդյունքի հղումը։
  Այո
• Մասնակցե՞լ ես «Սովորող-սովորեցնող(quizizz.com ուսուցողական խաղ-վիկտորինաների ծրագրային հարթակի յուրացում)» նախագծին։ Տեղադրիր նախագծի արդյունքի հղումը։
  Մասամբ
• Մասնակցե՞լ ես «Թվերի մեծ աշխարհում» նախագծին։ Տեղադրիր նախագծի արդյունքի հղումը։
  Այո
• Մասնակցե՞լ ես  «Ուսումնական աշուն. 2023» նախագծին։ Տեղադրիր նախագծի արդյունքի հղումը։
  Այո
• Մասնակցե՞լ ես «Գուգլ ձևաթուղթ: Ինքնաստուգման թեստերի կազմում․ Սովորող-սովորեցնող» նախագծին։ Տեղադրիր նախագծի արդյունքի հղումը։
  Ոչ
• Մասնակցե՞լ ես «Մխիթար Սեբաստացին թվերի աշխարհում» նախագծին։ Տեղադրիր նախագծի արդյունքի հղումը։
  Այո
• Մասնակցե՞լ ես «Ստեղծագործ մաթեմատիկները» նախագծին։ Տեղադրիր նախագծի արդյունքի հղումը։
  Այո
• Մասնակցե՞լ ես «Այց կենտրոնական բանկի թանգարան: Քաղաքային քայլք» նախագծին։ Տեղադրիր նախագծի արդյունքի հղումը։
  Այո
• Կատարե՞լ ես մաթեմատիկայի ինքնաստուգումը։ Տեղադրիր արդյունքի հղումը։
  Այո
• Նշել, թե ո՞ր նախագիծն է ամենից շատ դուր եկել և ինչու։
  Ինձ դուր է եկել Երևան քաղաքի պատմության թանգարան: Մաթեմատիկական խաչբառեր և խնդիրներ» նախագիծը, որովհետև նա հետաքրքիր էր։
• Ի՞նչ անհատական մաթեմատիկայի նախագիծ կառաջարկեք։
  Ես ոչինչ չեմ առաջարկի
• Պատմիր նաև այն լրացուցիչ նախագծերի մասին, որոնք կատարել կամ կցանկանայիր կատարել մաթեմատիկայից։
  Ես գրքով առաջադրանքներն եմ արել։
• Մաթեմատիկայից ստացած գիտելիքները կկարողանաք օգտագործել առօրյայում և շրջապատում։ Մի քանի օրինակով ներկայացրեք։
  Այո ես կարող եմ օգտագործել։
• Սիրո՞ւմ եք մասնակցել մաթեմատիկայի գործանական պարապմունքներին և ինչո՞ւ։ Ի՞նչ ես սովորել այդ պարապմունքների ժամանակ։
  Այո ես սիրում եմ մասնակցել մաթեմատիկայի գործանական պարապմունքներին, որվհետև նրանք շավ են անցնում։ Ես սովորել եմ պարապմունքների ընթացքումբ լիքը մաթեմատիկա։
• Ի՞նչ նոր ծրագրեր ես սովորել մաթեմատիկայի դասերին։
  Ես սովորել եմ quizizz.com ծրագիրը։
• Պարտաճանաչ կատարե՞լ և մաթեմատիկա բաժնում տեղադրե՞լ ես մաթեմատիկայի ամենամսյա հաշվետվությունները:
  Այո
• Տեղադրիր մաթեմատիկայի 1-ին շրջանի հաշվետվության հղումը:
  Մաթեմատիկայի 1-ին ուսումնական շրջանի հաշվետվություն
• Տեղադրիր մաթեմատիկայի փետրվար ամսվա հաշվետվության հղումը:
  Փետրվար ամսվա մաթեմատիկայի հաշվետվություն
• Տեղադրիր մաթեմատիկայի մարտ ամսվա հաշվետվության հղումը:
  Մարտ ամսվա մաթեմատիկայի հաշվետվություն
• Տեղադրիր մաթեմատիկայի ապրիլ ամսվա հաշվետվության հղումը:
  Ապրիլ ամսվա մաթեմատիկայի հաշվետվություն
• Տեղադրիր մաթեմատիկայի մայիս ամսվա հաշվետվության հղումը:
  Չեմ արել
• 1-ից 10 միավորային համակարգով գնահատիր 1-ին և 3-րդ ուսումնական շրջանում կատարածդ աշխատանքը:
  Ես ինձ գնհատում եմ 7
• Ընտրիր մաթեմատիկայի քեզ ամից դուր եկած թեման և ներկայացրու ինքնաստուգման թեստի կամ ուսումնական խաղի միջոցով:
  Ինձ բոլորը հավասար են դուր գալիս
• ի՞նչ կավելացնես մաթեմատիկայի հաշվետվությանը:
  Ոչինչ

1. Напишите ваше имя и фамилию.
   Шушан Акопян.
2. Сколько вам лет?
   Меня 11 лет.
3. В каком классе вы учитесь? В какой школе?
   Я учусь в пятом классе в Западной школе.
4. Какой ваш любимый предмет?
   Мой любимый предмет ета русский.
5. Расскажите о своей семье.
   Моя семья хорошая. Там есть папа, мама, дедушка, бабушка и брат.
6. Есть ли у вас домашнее животное? Какое ваше любимое животное? Расскажите о нем.
   У меня нет домашнее животное. Моё любимое домашнее животное это собаки, потому что они охраняют дом и они милые.
7. Расскажите о своих друзьях.
   У меня много друзей. Они добрые, дружелюбные и любопытные.
8. Какой ваш любимый вид спорта?
   У меня любимый вид спорта эта физкультура.
9. Какие книги вы любите читать? Ваша любимая книга.
   Я люблю читать «Пепи длинный чулок», и эта книга моя любимая.
10. Участие в флешмобах.
    Я участвовала в флешмобах.
11. Над какими проектами вы работали в этом году?
    Масленица
    Осенняя сказка
    Ода матери
    Рассказы Николая Носова
    Пасха в Армении
12. Какой проект вам понравился?
    Осенняя сказка
13. Рубрика «Русский язык».
    «Русский язык»

Ես իմ սովորական օրը անցկացնում եմ այսպես՝
Ես առավոտյան արթնանում եմ, լվանում եմ ատամներս, հաց եմ ուտում և ավտոբուսով գնում եմ դպրոց։ Ավտոբուսի մեջ ես պատուհանից դուրս եմ նայում, ընկերներիս հետ խոսում և խաղում։ Իսկ երբ հասնում եմ դպրոց, մի քիչ նստում եմ, հանգստանում և գնում ընդհանուր պարապմունքի։ Ընդհանուր պարապմունքի ժամանակ մենք պարում ենք, երգում ենք, արտասանում ենք բանաստեղծություններ և նախավարժանք ենք կատարում։ Ընդհանուր պարապմունքից հետո մենք գնում ենք դասարան և սկսվում է դասը։ Մենք հինգ դաս ենք անում։ Եվ դասերը վերջացնում, քանի որ վերջացնում ենք, մենք ամեն մեկս գնում ենք նստում մեր մեքենան, որպեսզի գնանք տուն։ Ես նստում եմ տաքսի, որտեղ շատ երեխաներ կան, մենք ամեն անգամ կռվում ենք։ Կռվելով հասնում ենք ամեն մեկը իր տուն։ Տանը ես հաց եմ ուտում և արագ գնում եմ նկարչության Ավետ Տերտերյանի անվան արվեստի դպրոց։ Նկարչության ժամանակ ես ստեղծագործում եմ և հիասքանչ նկարներով գալիս եմ տուն։ Տանը ես դասերս եմ անում, և սպասում հայրիկին և մայրիկին։ Նրանց դիմավորելուց հետո մենք նստում են բոլորոս միասին հաց ուտելու։ Ուտելուց հետո մենք միասին որևէ հաղորդում կամ ֆիլմ ենք դիտում, լվանում ատամները և գնում քնելու։ Բա՜, տեսնում ե՞ք, ես ինչ լավ օր եմ անցկացնում։
Այս ողջ օրվա ընթացքում ինձ ամենաշատը դուր է գալիս նկարչության խմբակում իմ գործունեությունը, ես այնտեղ հանգստանում և նոր էներգիա հավաքում։ Իսկ որպես պարտականություն կարող եմ նշել առավոտյան և երեկոյան ատամներ լվանալը։ Մի բան կա, որը կուզեի փոխել իմ օրվա ընթացքում, դա հնարավորությունն է ավելի շատ ժամանակ անցկացնել հայրիկիս և մայրիկիս հետ, ինչպես որ դա անում ենք հանգստյան օրերին։

Երրորդ դասարինցիներին հաջորդ տարի սպասվում է երկու առարկայի ավելացում։

Ես ոչինչ չեմ տնկել դպրոցում:

Արևմտյան դպրոցի միջավայրի մասին

Իմ մայրիկն ասաց, որ Արևմտյան դպրոցի ուսումնական գործունեության մասին կարող է պատասխանել մասամբ, քանի որ ամբողջ պրոցեսին չի կարողացել հետևել։ Գիտի, որ ես շատ եմ սիրում իմ դպրոցը և երբ հիվանդանում եմ մեծ դժվարությամբ եմ կարողանում տանը մնալ։ Մայրիկս ուրախանում է, երբ մենք ճամփորդում ենք, քանի որ նրա կարծիքով ճամփորդելիս շատ փաստեր կարելի է հավաքել, հետաքրքիր տեղեկություններ ստանալ, ավելի մտերմանալ դասընկերների հետ։

Ես Միջին դպրոցի մասին գիտեմ, որ այնտեղ շատ սենյակներ կան, այնտեղ լիքը նոր առարկաներ ենք անցնելու և նոր ուսուցիչների հետ եմ ծանոթանալու։

Ես ցանկանում եմ տեղափոխվել Միջին դպրոց։

Ես Միջին դպրոցում ուսուցիչներից ճանաչում եմ ընկեր Արմանին և ընկեր Աչերին։

Ես կցանկանայի, որ Միջին դպրոցը լիներ ջերմ, ինչպես որ Արևմտյան դպրոցն է։