Расскажи, как вёл себя аист, когда остался в одиночестве. Как вели себя аистята?
Аисту было трудно, он кормил аистят.
Аистята всё время просили есть.
Объясни, что придумали мальчики.
Они начали кормить аистят.
Как ты думаешь, почему ребята так поступили?
Они кормили аистят, потому что аистята былы голодные.

Составь небольшой рассказ.
Он, у него, на нём, к нему, за ним, с ним.
Начни так: Сергей любит кататься.  Каждый день он ходит на горку с друзьями. У него есть синий самокат.

Ответь на вопросы.
Образец: — У него есть брат? — Да, у него есть брат. (Нет, у него нет брата.)
У него есть учебник? Да, у него есть учебник. Нет, у него нет учебника. У тебя есть словарь?Да у меня есть словарь.Нет, у меня нет словаряа.У него есть словарь? Да, у него есть словарь.Нет, у него нет словаря. У неё есть фломастеры? Да, у нее есть фломастеры. Нет, у нее нет фломастеров. У неё есть
мяч? Да, у нее есть мяч. Нет, у нее нет мяча. У тебя есть тетрадь? Да, у меня есть тетрадь. Нет, у меня нет тетради.