— Я утром раньше всех встаю
И сам стелю постель свою.
— А я ботинки по утрам
Себе и брату чищу сам.
— Я тоже дома, чем могу,
На кухне маме помогу.
— Я без работы не сижу —
Сама в руках утюг держу. <…>
Немало дела детворе
В густом лесу, в широком поле,
На ферме, в доме, во дворе,
А главное — за партой в школе.

Задай вопросы к выделенным словам. Измени выделенные слова так, чтобы они отвечали на вопрос кто? или что?
что?-постель
что?-ботинки
кому?-маме
что?-утюг
что?-дела
кому?- детворе
где?-в лесу
где?-поле
где?-в школе

Напиши слова, которые обозначают одушевлённые (кто?) и неодушевлённые (что?) предметы.
Кто
мама, папа, брат, сестра, собака, кот, слон

Что

ел, книга, пол, машина

Кто? Что? /напиши по 5 слов, составь с ними словосочетания/

Кто мама, папа, бабаушка, дедушка, брат.
Красивая мама, серьезный папа, молодая бабушка, любимый дедушка, хороший брат.
Что книга, пол, машина, дверь, окно.
Интересная книга, чистый пол, крутая машина, крепкая дверь, большое окно.